TW-LT648柱状土层给水度测定仪

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TW-LT648柱状土层给水度测定仪在教学实验中的应用

在水文地质学的教学与科研中 ，准确测定土层的给水度是明确地下水贮存和运动纪律的要害 ，而TW-LT648柱状土层给水度测定仪正是实现这一目的的主要工具。

作为一名职业院校的西席 ，我深知选择合适的实验仪器关于作育学生实践能力和明确理论知识的主要性。今天我想向列位同仁先容一款在教学实验中体现优异的装备——TW-LT648柱状土层给水度测定仪。

这款仪器不但能够资助学生直观明确给水度的看法 ，还能通过现实操作作育他们的实验设计和数据剖析能力。

一、TW-LT648柱状土层给水度测定仪的基本组成

TW-LT648柱状土层给水度测定仪由以下几个主要部分组成：

  1. 土柱仪容器：接纳有机玻璃材质 ，直径150mm ，高度1500mm。两侧设有一系列等距圆孔 ，孔内塞有橡皮塞 ，共30个1。

  2. 恒压供水系统：带有刻度的马氏瓶 ，能够坚持恒定水头1。

  3. 测压系统：包括测压板和测压管 ，测压板尺寸为300mm×1500mm ，读数精度为1mm1。

  4. 支持系统：304不锈钢台面和不锈钢实验台 ，配万向轮带禁锢脚 ，便于移动和牢靠1。

二、测定仪的实验功效与教学目的

TW-LT648柱状土层给水度测定仪主要支持以下实验内容：13

  1. 求取均质或层状土层理论给水度：学生可以选择一种砂样 ，通过实验盘算土层的给水度。

  2. 测定包气带任一点负压：剖析包气带负压的转变特点。

  3. 研究均质土层包气带负压与含水量的关系：明确包气带水分的漫衍和运动纪律。

通过这些实验 ，学生能够深入明确给水度的界说和影响因素 ，掌握求取土层给水度的实验要领 ，并作育自行设计实验计划的能力3。

三、实验教学要领与办法

在教学实践中 ，我通常接纳以下办法组织实验：

  1. 实验前准备：要修业生预习给水度的相关理论 ，并自行设计实验计划 ，包括土层结构、初始水位埋深、退水速率等3。

  2. 装样与饱和：将选择的砂样装入土柱仪中 ，缓慢饱和以阻止气泡滞留。

  3. 实验操作：通过升降装置调理供水/排水装置水位 ，控制试样柱中的水位转变3。

  4. 数据纪录：学生需要详细纪录实验数据 ，包括水位深度、释水量、负压值等。

  5. 效果剖析：凭证实验数据盘算给水度 ，剖析实验征象和效果。

为了便于纪录数据 ，可以参考以下表格：

表1：给水度实验纪录体现例

水位深度 (cm) 释水量 (ml) 累计释水量 (ml) 给水度 备注
0-2 1.6 1.6 0.0012 细砂样品
2-4 1.4 3.0 0.0010
4-6 1.8 4.8 0.0013
... ... ... ... ...

四、教学应用价值与注重事项

TW-LT648柱状土层给水度测定仪在教学中具有主要价值：

  1. 直观明确看法：学生可以通过直观的实验征象 ，明确给水度、包气带、负压等笼统看法。

  2. 作育实践能力：通过亲手操作仪器 ，装样、实验视察和数据剖析 ，作育学生的实践能力和科学素养。

  3. 研究性学习：学生可以设计差别土层结构、差别水位下降速率的实验计划 ，研究这些因素对给水度的影响。

在使用仪器时 ，需要注重以下事项：

  • 土样装填：土样应分层装填 ，并轻小扣击震实 ，只管镌汰对土样原有状态的改动 ，以镌汰误差7。

  • 饱和历程：饱和历程应缓慢举行 ，以阻止气泡滞留影响实验效果。

  • 实验速率：水位下降速率应控制在适当规模 ，过快或过慢都会影响给水度的测定效果。

五、结语

TW-LT648柱状土层给水度测定仪是一款功效周全、操作轻盈的教学实验装备。通过这款仪器 ，学生不但能够掌握给水度的测定要领 ，还能够深入明确包气带水分的运动纪律 ，为后续的水文地质学习打下坚实基础。

在教学实践中 ，我们应充分使用这类仪器 ，指导学生从被动接受知识转向自动探索知识 ，作育他们的实践能力和立异头脑。只有这样 ，9001cc金沙以诚为本职业教育才华真正为社会作育出高素质的手艺手艺人才。

希望列位同仁在以后的教学中 ，能善用这类实验仪器 ，立异教学要领 ，配合提高我国职业教育的教学质量。

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