TW-HJ535成层沉降实验装置
TW-HJ535成层沉降实验装置在教学中的应用与探索
在情形工程实践教学中 ，TW-HJ535成层沉降实验装置不但能让学生直观明确沉淀纪律 ，更是作育他们工程设计头脑的主要桥梁 。
在现代情形工程教学中 ，实验装置是毗连理论知识与工程实践的主要桥梁 。TW-HJ535成层沉降实验装置即是这样一款专门用于水处置惩罚沉淀教学的要害装备 。
该装置通过模拟污水曝气池混淆液的沉淀历程 ，资助学生深入明确成层沉淀的特点、基本看法及沉淀纪律 。关于职业院校的学生来说 ，这种直观的实践体验是无可替换的 。
01 装备组成与手艺特点
TW-HJ535成层沉降实验装置设计科学 ，设置完善 。其主要由调速电机搅拌器、调速器、取样口、PVC配水箱、水泵、电控箱、毗连受道和球阀等组成 ，所有装置于结实的不锈钢台架上 。
该装置的焦点部分是4根有机玻璃沉淀柱 ，每根尺寸为Φ100×1400mm 。这些沉淀柱设有取样口并配备优质全铜阀门 ，带刻度标尺 ，内部还设有不锈钢搅拌器 。
装备的水泵额定流量为1m?/h ，扬程15m ，功率370W；电机功率15W ，带调速器 。原水箱尺寸为600×400×500mm ，接纳PVC板焊制而成 。
整体装置形状尺寸为1000×800×2000mm ，框架为可移动式设计 ，带脚轮及禁锢脚 ，利便在实验室内无邪安排和使用 。
02 实验原理与目的
成层沉淀是水处置惩罚历程中很是主要的物理历程 。当悬浮物浓度较高时（如活性污泥混淆液） ，颗粒之间会相互滋扰 ，形成一个整体配合下沉 ，与上清液之间形成清晰的泥水界面 。
实验最先时 ，沉淀柱上端会泛起清晰的泥水界面 ，并以等速下沉 。这是由于悬浮颗粒相互牵制和滋扰 ，平衡了各自的沉淀速率 ，使颗粒群体以配合滋扰后的速率下沉 。
随着沉淀历程的举行 ，泥水界面的下沉速率会逐渐减慢 ，最终进入压缩阶段 ，颗粒间相互支持 ，机械支托 ，形成松散的网状结构 。
通过本实验 ，学生能够掌握成沉沉淀的实验要领 ，对实验数据举行剖析整理 ，绘制静沉曲线 ，并为设计澄清浓缩池提供须要的设计参数 。
03 实验办法与操作要领
举行实验时 ，首先将取自处置惩罚厂活性污泥曝气池内正常运行的混淆液放入水池 ，搅拌匀称 ，并取样测定其原污泥混淆液的浓度MLSS值 。
接着 ，在原水箱中用活性污泥水配制MLSS为3.0g/L左右的混淆液50L ，搅拌匀称后用泵打入沉淀柱 。当柱中水位上升到高于底部法兰盘平齐处1m时 ，手动停泵同时关闭阀门 。
实验历程中 ，需要准时纪录数据：每隔1min读数一次 ，读出泥水界面沉降距离 。让水样静沉 ，前期以1-2min为距离 ，后期以5-10min为距离 ，纪录液面的沉淀位置 。
当泥水界面沉降距离5min内小于2cm时阻止读数 ，然后翻开底阀排泥水 ，并将自来水打入柱中洗濯 。以后可以按MLSS为4.0 ，5.0 ，6.0 ，7.0 ，8.0g/L配制混淆液 ，划分重复前述实验 。
04 教学应用与注重事项
在教学中 ，TW-HJ535装置能够资助学生直观视察沉淀历程的四个阶段：加速段、等速沉淀阶段、过渡段和压缩阶段 。这种直观体验是教科书和视频无法提供的 。
实验后 ，学生需要在界面高度与时间关系曲线上绘制所有浓度的成沉沉淀曲线的直线部分 ，并使用直线部分盘算界面沉淀速率和重力固体通量 。
最后 ，以污泥质量浓度c为横坐标 ，固体通量为纵坐标 ，作重力沉降固体通量曲线 。这一数据剖析历程对学生明确固体通量看法及其在沉淀池设计中的应用至关主要 。
需要注重的是 ，向沉淀柱进水时 ，速率要适中 。既要较快进完水 ，以防进水历程柱内已形成浑液面；又要避免速度过快造成柱内水体紊动 ，影响实验效果 。
05 工程实践与教学设计
在工程实践中 ，成层沉淀实验数据是二沉池设计的主要依据 。层沉淀类型的沉淀池 ，除了要知足水力外貌负荷率外 ，还要知足污泥固体外貌负荷率（即污泥固体通量） 。
因此 ，在教学设计中 ，我们通�；岚才叛肿榫傩惺笛� ，每组4-5人 ，划分认真纪录数据、操作装备、取样剖析和效果盘算 。
通过团队协作 ，学生不但掌握了实验手艺 ，还作育了相同协调能力 。
我们还会指导学生比照差别MLSS浓度下的沉淀效果 ，剖析浓度对沉淀速率的影响纪律 ，从而深入明确固体通量看法及其在沉淀池设计中的应用 。
这种探讨式学习要领能够有用引发学生的学习兴趣和立异能力 。
实践证实 ，通过TW-HJ535实验装置的训练 ，学生结业后在设计澄清浓缩池时 ，能够越发科学地确定设计参数 ，阻止了凭履历设计的盲目性 。
许多结业生反响 ，这种细密连系工程现实的实验教学 ，使他们在事情岗位上能够快速上手 ，具备相识决现实问题的能力 。这正是我们职业院校作育手艺手艺人才的最终目的 。
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