TWDDZ-03新能源汽车电力电子手艺基础实训
一、概 述
“新能源汽车电力电子手艺基础实训� ？椤笔钦攵源笾凶ㄔ盒 ？璧摹兜缌Φ缱邮忠铡贰ⅰ栋氲继灞淞魇忠铡返瓤纬淌笛槭笛蹈僖囊� ，团结劳保出书社出书的《职业手艺判断培训课本维修电工（高级）》相关内容 ，而研制的手艺实训装置。同时可作为初级、中级维修电工、高级电工、技师及高级技师的手艺实训装置。
您只要致电：021-55884001（袁司理）
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二、手艺特点
1、清静性可靠：本装置通过隔离变压器供电 ，并且具有接地�；ぁ⑿沟绫；すπ� ，清静性切合相关的国家标准 ，确保人身清静；凭证差别实验项目的特点 ，配备了两种差别的实验毗连线 ，强电部分接纳高可靠护套结构手枪插毗连线（不保存任何触电的可能） ，弱电部分接纳弹性铍轻铜裸露结构联接线 ，两种导线都只能配合响应内孔的插座 ，这样大大提高了实验的清静及合理性。
2、扩展性强：能知足种种学校响应课程的实验教学 ，实验的深度与广度可凭证需要作无邪调解 ，普及与提高可凭证教学的历程作有机地团结。装置接纳挂件式结构 ，替换便捷 ，如需要扩展功效或开发新实验 ，只需添加部件即可。
3、直观性强：实验挂件接纳脱离结构形式 ，正面为实验原理图和测试点 ，增强了学生对实验内容的感性熟悉与理性熟悉；面板安排合理 ，接插线利便 ，学生可自力操作实验 ，有利于提高学生现实下手能力。
4、先进性强：实验涉及了常用的四大类变流手艺实验 ，且多为普遍应用的适用电路 ，但为教学利便 ，又不失其精练性；本装置又重新器件高度来思量 ，加入了新器件的特征实验、新器件的驱动以及典范的新器件应用的现代电力电子手艺实验 ，让学生对新器件有足够的熟悉和相识 ，紧跟时代程序。
三、手艺性能
1.输入电压：三相四线～380V±10% 50Hz
2.事情情形：情形温度为-10℃～+40℃ 相对湿度＜85%(25℃) 海拔＜4000m
3.装置容量：＜1.5kVA
4.装置尺寸：1650mm×700mm×1580mm （5%左右）
四、实训装置基本装备
实训装置由控制屏、实训桌以及各个实训组件组成
（一）控制屏：接纳框架式结构 ，结构紧凑、牢靠、雅观大方 ，控制屏上层可挂实训组件。
（二）实训组件：
1.PE-01交流电源组件
提供三相可调交流电源（规模单相：0～250V；三相0-450V） ，自带有过流�；ず托沟绫；すπ� ，设有隔离变压器输出 ，实训清静。
（1）三相电源首先通过三相泄电�；て� ，然后经接触器到隔离变压器 ，使输出与电网隔离(浮地设计)。
（2）电流型泄电�；ぷ爸茫嚎刂破寥粲行沟缯飨� ，泄电流凌驾一定值 ，即切断电源。
2.PE-02功率二极管组件
提供大功率整流二极管七个（熔丝�；さ缏罚� ，钮子开关一个 ，作为整流和续流使用。
3.PE-03晶闸管组件
提供6只单向晶闸管 ，用于可控整流实训 ，设有RC阻容吸收及熔丝�；さ缏�。
4.PE-04双向晶闸管组件
提供3只双向晶闸管,用于交流调压电路实训
5.PE-05 GTR、MOSFET、IGBT组件
提供GTR(大功率晶体管)、MOSFET(功率场效应晶体管)、IGBT(绝缘双极性晶体管)三种功率器件
6.PE-06三相芯式变压器组件
提供63.5V、0.8A/127V、0.4A芯式变压器一只
7.PE-07 三同步变压器组件
设有由三同步变压器及一只三刀三掷开关组成。
8.PE-07D灯组负载组件
由三只250V/4A灯座组成 ，实训时作为电阻性负载使用
9.PE-08电抗器、变压器组件
提供平波电抗器一组 ，可供100mH、200mH、700mH选择 ，双路220V变压器一只
10.PE-9给定及电压指示组件
提供一连可调的+15V和-15V给定电压 ，带输出指示。
11.PE-10交流电参数表组件
提供直有用值交流数字电压表一只 ，丈量规模0～500V ，量程自动判断 ，自动切换 ，精度0.5级 ，三位半数显 ，输入阻抗10MΩ。
提供真有用值交流数字电流表两只 ，丈量规模0～5A ，量程自动判断 ，自动切换 ，精度0.5级 ，三位半数显。
12.PE-11直流电参表组件
提供直流数字电压表一只 ，丈量规模0～300V ，精度0.5级 ，三位半数显 ，输入阻抗10MΩ
提供直流数字电流表两只 ，丈量规模0～5A ，精度0.5级 ，三位半数显。
13.PE-12单相晶闸管触发电路（BT35单结晶体管）
提供单结晶体管来爆发触发触发信号 ，用于控制单相晶闸管组成的整流电路；
14.PE-12 B TCA785集成触发电路
提供西门子TCA785 ，与KC04（KC09）等相比它对零点的识别越发可靠 ，输出脉冲的齐整度好 ，移相规模更宽 ，同时它输出的脉冲可以人为自由调理 ，可用做单相整流或调压电路实训。
15.PE-13 TC787触发电路组件
接纳TC787芯片组成三相全控触发电路、具有输出稳固、可靠、输入阻抗高、抗滋扰性能好等优点 ，并且装调轻盈、使用可靠 ，只需一只这样的集成电路 ，就可完成三相移相功效
16.PE-14可调电阻组件
提供90Ω×2/1.3A可调电阻一只 ， 900Ω×2/0.41A可调电阻一只 ，作为纯阻性负载使用
17.PE-16 直流斩波电路实训
提供组成直流斩波电路所需的元器件和接纳专用的PWM控制集成电路SG3525� ？赏瓿煽伪局薪笛拐恫ǖ缏罚˙uck Chopper）、升压斩波电路（Boost Chopper）、升降压斩波电路（Boost -Buck Chopper）等典范实验。
18.电工/电子/电拖/自动控制3D建模模拟实训系统1套
� ？榉治绻せ ⒄彰鞯缏贰⒁瞧饕潜怼⒌脱沟缙鳌⒌缌ν隙⒌缱悠骷⒌缱邮忠铡⒒驳缏贰LC控制等100多个实训内容 ，学� ？梢云局ぱ敖妊≡裣煊Φ难盗纺 ？榫傩醒盗�
19.提供清静用电仿真软件一套。
■清静用电知识
1．人体触电的方法：单相触电、两相触电、跨步电压触电、悬浮电路触电。
2．清静防护步伐：预防直接触电的步伐、预防间接触电的步伐、小我私家防护用品的使用。
3．�；そ拥赜氡；そ恿悖罕；そ拥亍⒈；そ恿�。
4．触电现场抢救步伐：使触电者尽快脱离电源、判断触电者危险水平、对差别情形的救治。
■常用电工工具
1．通用电工工具：测电笔、螺丝刀、钢丝钳、活络扳手、电工刀、镊子。
2．线路装修工具：攻击电钻、管子钳、剥线钳、紧线器、弯管器、切割用具、套丝用具。
3．装备装修工具：拉具、喷灯、梯子。
■常用导线的毗连
1．线头绝缘层的剖削：塑料硬线、塑料软线、塑料护套线、花线、塑套软线、漆包线。
2．导线线头的毗连：单股铜芯导线、股铜芯导线、铝导线。
3．线头与接线桩的毗连：针孔式接线桩、平压式接线桩、瓦型接线桩。
4．线头绝缘的恢复：绝缘质料、包缠要领、热缩管。
20.提供电子仪表仪器仿真教学实训软件1套（具有著作权）
21.嵌入式多功效网络虚拟仪器（要求一体嵌入式 ，不需电脑配套使用 ，规格：28*25*20CM ，与开放实验室信息治理系统配套使用）
A、终端部分接纳7寸彩色触摸屏（装学生实验屏上）同时配有虚拟示波器、虚拟逻辑分折仪、虚拟频谱仪、虚拟三用表、虚拟数字量输入输出� ？�。
B、基于LabVIEW虚拟仪器程序的编程要领 ，学生可自行设计种种虚拟仪器。
C、仪器包括
1）、双踪存贮示波器 ，多种同步方法 ，存贮深度可编程；
通道数：2路
带宽：20MHZ
区分率：8位
电压规模：-10~+10V
存贮深度：64K
2）、频谱分折仪；
3）、数字三用表 ，可测电阻、电流、电压等；
数字IO口
通道数：8路IO
输入电平：TTL
输出电平：TTL
电流驱动：20mA/通道
4）、四路智能远程电源控制
5）、数据具有上传与生涯功效并能通过效劳器显示
6)、提供LabVIEW虚拟仪器软件（拷贝版）
附一：电子电拖及自动控制手艺判断仿真软件（具有软著作权）
一、软件特点
1．在指导目的上 ，不以某专业或课程的教学纲要为依据 ，而是以国家维修电工职业标准为指导。
2．在系统定位上 ，不以理论性系统性为主线 ，而是以职业手艺的训练养成为主要使命。
3．在内容选择上 ，不以验证性的实验为主要目的 ，而是以职业标准划定的手艺点的仿真实训为主线。
4．在媒体使用上 ，不以简朴的播放式动画为主 ，而是着重于动画编程、受训者的加入交互性训练上。
5．在体现形式上 ，不以实物照片而知足 ，而是为追讨情景性效果接纳三维建模手艺。
6．在教学设计上 ，不以简朴完成某个手艺为知足而是围绕该手艺设置了诸如目的、原理、熟悉、结构、拆装、结构、连线、操作、排故、考评等尽可能完整的� ？�。
7．该软件包括初级工与中级工、高级工所有12个实训单位的研制事情 ，总共包括了近100多个实训项目 ，基本笼罩了电工、电子、电拖、维修电工、PLC等职业手艺实训和判断装备手艺规范中所列出的主要手艺项目。网络版用于学生单独仿真模拟训练 ，单机版用于先生教学实训。
■清静用电知识
1．人体触电的方法：单相触电、两相触电、跨步电压触电、悬浮电路触电。
2．清静防护步伐：预防直接触电的步伐、预防间接触电的步伐、小我私家防护用品的使用。
3．�；そ拥赜氡；そ恿悖罕；そ拥亍⒈；そ恿�。
4．触电现场抢救步伐：使触电者尽快脱离电源、判断触电者危险水平、对差别情形的救治。
■常用电工工具
1．通用电工工具：测电笔、螺丝刀、钢丝钳、活络扳手、电工刀、镊子。
2．线路装修工具：攻击电钻、管子钳、剥线钳、紧线器、弯管器、切割用具、套丝用具。
3．装备装修工具：拉具、喷灯、梯子。
■常用导线的毗连
1．线头绝缘层的剖削：塑料硬线、塑料软线、塑料护套线、花线、塑套软线、漆包线。
2．导线线头的毗连：单股铜芯导线、股铜芯导线、铝导线。
3．线头与接线桩的毗连：针孔式接线桩、平压式接线桩、瓦型接线桩。
4．线头绝缘的恢复：绝缘质料、包缠要领、热缩管。
四、适用规模
种种院校电工电子实验教学中心、实训中心、基地、电工电子实验室、实训室。
附三：开放实验室信息治理系统：（全室配一套,与虚拟仪器配套使用）
A、．开放实验室信息治理系统的须要性
学生下手能力的作育、分折问题解决问题能力的作育、自主实验和立异实验能力的作育均需要一个宽松的、开放的、装备齐全的实验情形。可是现在许多学校因师资实力有限无法将实验室开放 ，这一方面造成资源铺张另一方面学生又得不到煅炼。针对这一问题 ，配备本实验室信息化治理系统 ，它可有用解决上述矛盾。具备这样条件的实验室可以不必配备牢靠的先生治理和向导 ，学生可以自主按排实验时间并通过刷卡确定机位 ，并通过学生终端盘算机中的实验课件、仪器仪表先容课件、自主实验题库、在线资助等资源完成种种实验。
B、智能开放实验室治理系统简介
智能实验室治理系统（以下称：本系统）是以标准化实验室治理头脑为基础、网络手艺为驱动新开发的治理系统。本系统能对实验室装备及学生实验历程举行智能化治理 ，以实时相识实验室装备状态及学生实验完成状态 ，跟踪纪录实验痕迹 ，确保先生能相识学生做实验的流程。
实验室治理手段包括：短信 ，邮件 ，web页面。
C．开放实验室资源设置
建设开放实验室应具备须要的硬件和软件资源：
（一）硬件资源：
1、手机（可�。悍⑺秃臀帐笛槭易氨钢卫砑白刺畔�。
2、治理员PC：用于发送和吸收实验室治理及状态信息 ，吸收学生的实验数据（波形 ，数据包等实验数据） ，发送提醒信息及试题到学生实验装备上。
3、效劳器：效劳器为本系统的焦点部分 ，完成吸收治理员控制信息 ，发送收罗到的终端实验数据到web页面 ，对终端装备的控制 ，终端实验数据的收罗。
4、网络装备：路由器等 ，传输种种数据。
5、终端：虚拟示波器 ，发送及吸收数据 ，直接控制装备
（二）软件资源：
1.web页面系统 ，通过web页面设置本系统的各项参数 ，个性化定制 ，实时吸收并显示学生实验数据 ，发送控制下令到效劳器 ，并由效劳器发送控制下令到终端 ，抵达控制实验室装备的目的。
2.短信控制系统 ，向特定的手机发送实验室装备状态 ，吸收特定手机的控制下令 ，并由效劳器发送控制下令到终端 ，抵达控制实验室装备的目的。
3.邮件控制系统 ，向特定的邮箱发送实验室装备状态 ，吸收特定邮箱的控制下令 ，并由效劳器发送控制下令到终端 ，抵达控制实验室装备的目的。
4.数据库存储系统 ，存储学生实验历程数据 ，以便先生后续审查学生的实验历程。
附4：SY-A11电子仪表仪器仿真教学实训软件（具有软著作权）
含常用电子丈量仪器、信号（函数、高频、彩色电视信号）爆发器、电子电压表（毫伏表、数字万用表）、电子计数器、双踪示波器、扫频仪等六类仪器 ，每类仪器设有仪器简介、面板先容、使用要领、仿真实训4个学习使命。
沪公网安备: 31011202011929号