电路剖析实验台
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丰田卡罗拉全车电器实训台
（一）产品简介
本产品以丰田卡罗拉全车电器实物为基础，展示灯光系统、仪表系统、燃烧系统、起动系统、充电系统、发念头电控系统、恬静系统、喇叭系统、电动车窗系统、电动门锁系统、雨刮系统、音响等各系统的组成结构和事情历程。适用于中高等职业手艺院校\通俗教育类学院和培训机构对汽车全车电器系统的理论和维修实训的教学需要。本实训台功效齐全、操作利便、清静可靠。
（二）结构组成
恬静系统、灯光系统、防盗仪表系统、燃烧与喷射系统、起动系统、充电系统、发念头电控系统、喇叭系统、电动车窗系统、电控门锁及后视镜系统、雨刮系统、音响系统、故障设置系统、移动台架等。
面板接纳2mm铝质面板，图字符号接纳凹字烂板工艺制作，线条颜色永不脱落。
实训装置接纳平台式结构.
（三）功效特点
1．可运行全车电器系统，展示全车电器系统的组成结构及原理。
2．使用种种电器开关及按钮，可真实演示汽车电器各系统的事情历程。
3．面板上绘有彩色喷绘电路图，学员可直观比照电路图和实物，熟悉和剖析整车电器各系统的事情原理。
4．面板上装置有检测端子，可直接在面板上检测整车电器各系统电路元件的电信号，如电阻、电压、电流、频率、波形信号等。
5．装置有诊断座，可毗连专用或通用型汽车解码器，对发念头控制单位等举行ECU编码、读取故障码、扫除故障码、读取数据流、执行元件测试、参数设定、波形剖析及防盗匹配等自诊断功效。
6．底架部分接纳钢性结构焊接，外貌接纳烤漆工艺，带自锁脚轮。
7．配备有使用说明书及相关资料。
8．可举行防盗匹配、�？仄ヅ涞炔僮�。
9．故障模拟系统可模拟现实运行工况，设置多种常见故障。
故障设置接纳手动方法举行，可单独设置24个故障点，包括典范汽车电器系统的典范故障情形。
（四）手艺参数
形状尺寸：2040mm×1240mm×700mm（长×宽×高）；
动力电源：380V交流电压；
事情电压：12V直流电压；
事情温度：-50℃～50℃；
蓄电池：60AH/12V
电力电子手艺实验台
国产装备
一 、装备总体要求
1. 实验系统结构包括：实验桌、实验屏、电路挂箱、电路综合立异挂箱、电子电路课堂演示挂箱、综合立异套件等组成，用户可凭证现实需要无邪选用差别挂箱；
2. 事情情形：输入电源220V±10%，温度-10℃～+40℃， 相对湿度＜85%（25℃）；
3. 形状尺寸：长宽高1400mm*700mm*1270mm（整机规格）
4. 装置总容量：＜0.3KVA
5. 运动挂箱结构要求：功效挂件不可是关闭式的结构，必需是带有合页翻盖式结构，西席不需拧螺丝即可翻开挂箱，既可以用于西席给学生演示装备电路，又利便西席对装备举行维护维修。
该挂件的对结构有要求，提供“照片和10秒短视频先容”说明。
二 、硬件手艺参数：
（1）实验桌：
1. 实验桌：钢木混淆结构实验桌，形状规格1400mm*700mm*760mm（长宽高），1.5mm加厚的冷轧钢成型龙骨，带有大抽屉和储物柜，桌面接纳高级防火密度板质料，颜色为乳白色，实验桌具有前后可升降调理的地脚，以及可移动的带有刹车的万向轮，利便移动磨练；
2. 实验桌带有的大抽屉和储物柜也接纳“冷轧钢板”材质，绝不使用“复合板”等材质替换，包管恒久使用稳固形；
3. 实验桌是支持部分，桌面可直接牢靠实验台，另外实验桌预留安排示波器、万用表、信号源、手工操作焊台等测试仪器的位置空间。
（2）实验屏
实验台是实验接线区，850mm*300mm*520mm（长*宽*高），质料为亚光密纹铁质，可装置2个运动挂箱；
1. 实验柜总电源接纳“带有电流泄电�；ぁ惫πУ�220V空气开关控制，当系统控制屏若有泄电征象时，自动跳闸；
2. 电子弱电面板区带有总电源开关，控制实验台面板及仪表的事情电源；
3. 双路0-30V可调恒压源，两路电压源可自力调理输出，输出带有数字电压表显示数值；
4. 直流电压表2只(200V和20V各1只)，表头接纳数字LED显示带有过量程�；�，表头为第三方仪表厂专业生产的表头，不可是厂家自造的，包管以后维修时，可以随时低价的购置到该配件；
5. 带有±12V/5V直流稳压电源，电源带有输出短路�；�；
6. 提供0-200mA可调恒流源，电流源具有输出�；�，且输出带有数字LED电表显示输出数值；
7. 直流电流表（200mA）2只，配套电路原理丈量的精度需要，量程不可太大，避免误差过大等；
（3）电路剖析挂箱硬件资源：
1. 受控源电路�？橛糜诤惺芸卦吹缏返难芯渴笛�；
2. 具有搭接好的受控源单位有：CCVS、VCCS等每个单位，还可以举行组合完成其他类型的受控源；
3. 负阻抗变换器�？橛糜诟鹤杩贡浠黄魇笛�；
4. 回转器�？橛糜诨刈魇笛�；
5. RLC串联与谐振电路�？橛糜赗、L、C元件性能的研究、
6. RLC串联电路的幅频特征与谐振征象实验；
7. RC电路频率特征�？橛糜赗C电路频率特征的研究实验；
8. 电路基本定律�？橐唬河糜诨舴蚨伞⒌佣ɡ硎笛�；
9. 电路基本定律�？槎河糜诖魑隙ɡ怼⑴刀俣ɡ硎笛�；
10. 二端口网络�？橛糜诙丝谕绲难芯渴笛�；
11. 元器件伏安特征�？橛糜谠蔡卣鞯牟馐允笛�；
12. 电途经渡历程�？橛糜谝唤住⒍锥缏费芯渴笛�；
13. 电感线圈:空芯电感，可嵌入差别材质改变互感数值，有2.09mH、17.28mH互感抽头；
14. 互感电路�？橛糜诮涣鞯缏分谢ジ惺笛�；
15. 带有一个扩展�？榻涌�，可以扩展种种电路立异�？�，完成设计性实验；
16. 带有2组9档可调的电阻旋档矩阵，其中100欧姆-900欧姆可调、1K欧姆-9K欧姆可调各一组。
（4）电路综合立异挂箱：
1. 万用表立异实验单位：由指针式uA表、配套各个参数的元器件组成，各个器件要求都是自力安排，由学生自行接线完成，用于完成万用表电路立异实验使用；
2. 带通滤波器立异实验单位：由集成运算放大电路、各个参数的元器件组成，器件自力安排，学生自行搭接完成设计实验；
3. 备用电源自动切换立异设计单位：接纳双组供电电源12V、10V，完成两组电源中心举行自动切换，并包管负载端电压平滑过渡；
4. 交流白炽灯调光电路立异设计单位：具有白炽灯胆、调光电路分立元件；
5. 浅易梯形波爆发器立异设计单位：梯形波爆发电路元器件区；
6. 电阻温度变送器电路立异设计单位。
7. 正弦波相位移动电路立异设计单位。
8. 带有配套芯片插座及多用器件接插管；
9. 可自由插接的电阻有：51、240、1K、2K、2.2K、2.4K、2.7K、5.1K、6.2K、9.1K、10K、15K、20K、100K、1M等差别规格、差别功率的电阻，供学生完成种种立异实验；
10. 可自由插接的电容有：1000pF、0.01uF、0.022uF、0.047uF、0.15uF、4.7uF、10uF、33uF、100uF、220uF、470uF等差别规格的电容，供学生完成种种立异实验；
（5）电子电路积木立异挂箱手艺参数（整个实验室3套）
要求：提供“实物图片”和“15秒以上的短视频”验证功效
1. 本装备用于电子电路课堂教学演示或实验互动；
2. 接纳“主板+元器件积木�？椤毙问酵瓿墒笛�，主板具有实验必需的种种电源信号源；
3. 元器件积木�？椋阂竺恳桓銎骷且桓瞿？�，每个“积木”�？樯铣似骷�，还要有该器件的符号标识和手艺规格，积木�？榻幽煽招牡芍献魑褰咏�，该空心弹簧孔上部可用于插接实验导线，下部可用于牢靠，也可用于电气连线，每条腿的高度为20mm，空心接线孔直径为2mm；
4. 元器件积木�？椋好炕灸？楸曜汲叽绮恍∮�1.5mm*3mm，也不可大于3mm*3mm，牢靠孔标准的距离为23mm，尺寸准确，可利便学生在实验的搭接和电路摆放的无邪性；
5. 元器件积木�？椋罕曜蓟灸？槊�1个�？槎加�1个示波器测试挂钩，确保学生可举行恣意信号点的测试；
6. 挂箱主板尺寸为408×340（mm），可同时插接的积木�？槭坎簧儆�64个，每个�？椴遄怯�4个镀锌耐氧钢钉组成，钢钉内部为锥形孔，可有用起到�？榈睦慰�，另外整个积木�？榍虻淖钕路揭慌沤拥卮χ贸头�，有用镌汰实验历程没有须要接线数目；
7. 挂箱主板上每一个积木电气插孔上都具有1根20mm长的镀银铜管，可用于扩展不常用的电子器件，完成更多设计性试验或意见意义性设计实验，也可以很好的应对电子设计竞赛的训练；
8. 本装备完全匹配由正式出书社出书的精品实验课本，作为该装备的数电、模电实验课本，并完成指导书要求的实验项目。
9. 实验主板上具有直流电源5V输出2路、+12V电源2路、-12V电源2路；
10. 具有+5～ -5V直流可调电源输出单位1路；
11. 主板上具有50HZ，交流电源0V、6V、10V、15V输出共4路；
12. 主板上具有两路单脉冲输出单位：可同时输出自力的两组4路正负脉冲；
13. 主板上具有一连可调脉冲信号源1路：频率分为两档，频率规模20-2K,2K-200K；
14. 主板上具有1个逻辑笔检测单位，可检测信号的高状态、低状态、高阻态三种状态；
15. 四个7段共阳数码管：用逻辑器件爆发译码电路，将从输入D、C、B、A接线孔的已编码BCD码信号译出来后，直接显示到7段数码管上；
16. 具有10路逻辑电平开关量输入；
17. 具有10位LED逻辑数字显示输出；
18. 具有1路6.3V的电阻丝式灯胆负载单位；
19. 实验面挂板上的接插件孔接纳可叠插的2号孔弹簧实验导线，使用利便无邪；
20. 要求：带有所有数字模拟电子线路的所有电子元器件，不需要特殊购置
（6）装备要求带有综合立异实训套件一（与实验台数目配套）；
超声波综合实验单位：该功效区域具有8个功效单位，划分是麦克风音频单位、载波振荡单位、载波调制单位、小信号放大单位、滤波器单位、功率放大单位、超声波信号收发�？椤⒆杂纱罱邮笛榍�，让学生周全体会数模电的主要知识点；
1. 麦克风音频单位：接纳驻极体音频收罗器件，它主要由“声—电”转换和阻抗变换两部分组成，“声—电”转换的要害元件是驻极体振动膜片，当声音振动使隔膜振动时，电容的容量爆发转变，其输出电压随声音的振动转变；
2. 载波振荡单位：凭证模电所学知识搭接的信号爆发器电路，信号频率40KHZ；
3. 载波调制单位：需要用乘法器电路完成，乘法器是模拟电路中常用的功效，该功效接纳ADI公司的AD633四象限乘法器完成调幅功效，对1K信号举行调制，调制系数约为0.5。
4. 小信号放大单位：接纳高精度运算放大器LF353两级放大电路，两级电路都接纳反相比例放大器的结构，使用双电源±12V供电；
5. 前置放大与细密整流电路：包括前置放大器、电平调理电路和细密整流电路，载波幅度10mV、载波频率40kHz、调制系数0.5，信号频率1kHz。
6. 滤波器单位：第一级是缓冲级，为一阶低通滤波器；第二级是隔直电路，为高通滤波电路；第三级是二阶低通滤波器，阻止频率也是在5～7kHz之间；
7. 功率放大单位：超声波信号收发�？�，该�？榻幽沙ɑ荒芷鞯缏�，该电路是一种能把高频电能转化为机械能（超声发射）、将高频机械振动转换成高频电能（超声吸收）的装置，使用频率为40kHz的压电式超声波换能器作为超声发射和吸收传感器；
8. 自由搭接实验区：以上各个功效单位，在自由搭接实验区，由学生自行搭建电阻、电容等种种器件，重复完成以上实验，本区域功效与上述单位完全相同，可是每个器件是自力的，需要学生亲手完成。
要求：提供“实物图片”和“15秒以上的短视频”验证功效
（7）装备要求带有综合立异实训套件二（以下立异套件整个实验室配套3套）；
1. 故障自检电路立异�？椋焊孟低惩ü制骷纯刂�4路电子开关，来实现对+12V、-12V、+5V等电源的检测是否事情正常，并且还可以检测数字电路挂箱面板上的所有器件是否有损坏的情形，然后，系统别对每一项参数单独检测1秒钟，同时，将检测正常的项目显示在挂箱上的LCD液晶屏上，若发明某一项电路泛起故障，则整个挂箱自动所有断电（自检系统除外，自检系统为自力事情电源），同时有故障的项目也在LCD液晶上显示出来。
要求：提供“实物图片”和“15秒以上的短视频”验证功效
2. 8通道30M逻辑剖析仪立异�？椋焊孟低惩ü制骷瓿筛咚偈章薮χ贸头�，可通过实验挂箱上面的的通俗实验导线插孔，收罗各路数字逻辑信号，共有8个自力的通道，并且每个通道可收罗的信号频率规模不小于0.1HZ-30MHZ，逻辑信号收罗完毕后，可通过实验挂箱的上的LCD显示屏显示逻辑波形，逻辑波形可显示的模式有2通道模式、4通道模式、8通道模式。
要求：提供“实物图片”和“15秒以上的短视频”验证功效
3. 恒温控制实验�？椋嚎墒迪肿远缱游驴刈爸�，设定温度可调，接纳负温度（RTC）系数热传感器，实验模拟应用场合-热水器、恒温箱等。
要求：提供“实物图片”和“15秒以上的短视频”验证功效
4. EDA实训开发套件:要提供两种开发套件，每种开发套件要包括1套通俗的CPLD�？楹�1套带系统的SOPC�？�，其中CPLD�？榈牡刃诺缏�不低于150万个，IO支持5V，数字逻辑实验器件，所有的IO电路向用户开放，同时PLD�？樯献源�150MHZ时钟�？�，�？樯洗�8路状态指示灯，状态用户可编程控制，支持时序编程逻辑设计；其中SOPC处置惩罚器�？榇�128M FLASH、32M SDRAM、16K的EEPROM存储器，带有200M时钟电路，带有232/485接口、带有10M/100M自顺应以太网接口，并提供实验样例，双JTAG扩展插座，含有编程器6套。
要求：提供“实物图片”和“15秒以上的短视频”验证功效
5. 电子手艺虚拟仿真实验：本虚拟仿真软件开发算法样例要求能够向学生开放源程序，学生可以自行修改仿真实验样例的电路结构、器件参数无限制恣意调理、仿真界面中的示波器要求采用数字示波器；虚拟仿真的实验样例数目不少于37个实验样例：数电不少于20个实验样例，模电不少于17个实验样例。
要求：提供“15秒以上的短视频”验证功效
三 、实验项目要求
1. 电路原理实验项目
元件的伏安特征实验；电位及其与电压关系的研究；戴维南定理验证实验；叠加定理验证实验；基尔霍夫定律验证实验；诺顿定理验证实验；含有受控源电路VCVS、VCCS的研究；一阶、二阶动态电路实验；R、L、C元件性能实验；RLC串联电路的幅频特征协调振的征象；RC电路频率特征实验；交流电路中的互感实验；二端口网络实验；、负阻抗变换器实验；回转器实验。
2. 电路综合立异设计实验：
电路原理综合立异设计：
万用表立异设计实验；带通滤波器立异实验；备用电源自动切换立异设计；交流白炽灯调光电路立异设计；浅易梯形波爆发器立异设计；电阻温度变送器电路立异设计；正弦波相位移动电路立异设计。
小信号放大器电路设计：
晶体管共射极放大器；单管负反响放大器；射极追随器实验；小信号差动放大器实验；模拟运算电路实验；低频集乐成率放大器实验；低频OTL功率放大器设计实验（可�。�；集成运算放大器典范电路参数实验（可�。�。
电源电路设计：集成直流稳压电源设计；串联型晶体管稳压电源设计；晶闸管可控整流电路设计（可�。�。
波形信号爆发电路设计：RC正弦波振荡器设计电路；波形爆发器电路设计（可�。�；自激多谐振荡器设计（可�。�；单稳压触发器与施密特触发器—脉冲延时与波形整形电路（可�。�；555时基电路及其应用（可�。�。
集成数字IC电路功效学习与组合设计：集成运放放大器性能指标的测试实验；集成逻辑电路的毗连和驱动实验；译码器应用电路设计；D/A和A/D转换器电路应用设计；组合逻辑电路的设计；触发器电路设计及其应用；数据选择器电路的设计；脉冲计数器电路设计及其应用；移位寄存器电路设计。
可编程EDA功效设计：ISP可编程实验：三八译码选择电路的EDA编程设计；ISP可编程实验：带进位的全加器电路编程设计；ISP可编程实验：0-100多功效计数器电路编程设计；ISP可编程实验：其他立异编程设计应用；SOPC软核应用实验；SOPC完成以太网数据交互控制实验。
电子超声及传送综合设计：小信号音频放大调理实验；小信号弱调制实验；振荡器设计实验；滤波器电路设计实验；信号功率放大器设计实验；超声波信号声电转换实验。
电子温度控制电路系统综合设计
沪公网安备: 31011202011929号