TW-JZB便携式机械系统传动立异组合设计实验台
一、实验箱使用的目的
便携式机械系统传动立异组合设计实验台是机械或机组的主要组成部分，起着转达动力或改变运动的主要作用。凭证需要选择传动类型，组合出合理的机械传动计划，是《机械设计》课程教学中的主要内容。
使用目的在于：
1、加深对种种类型的机械传动的感性熟悉和理论熟悉 ；
2、通过拼装种种组合传动计划，可比照剖析差别计划的传动特点,本实验箱是作育学生立异能力的理想平台 ；
3、本实验箱为便携式，可电动、也可手动，可设置在开放实验室，学生也可借用，使用课余时间举行拼装，提高学生下手能力和学习兴趣。
二、实验内容
1、拼装种种类型组合的机械传动，视察种种单级传动，剖析其传动原理及特点 ；
2、比照剖析差别组合传动的特点。
三、实验箱简介
1、实验箱设置及主要手艺参数 ；本实验箱备有63种162个自制零部件、20种标准件及8种外购件，尚有4种5件拼装工具。箱内大部分零件接纳硬铝合金精制，加工精度高，使用轻盈利便，事情台面板为带T形槽硬铝型材制作，组装利便快速。种种零件的名称、数目及主要手艺参数如附表所示。
2、拚装计划：使用本实验箱配备的零部件可组装数十种机械传动计划
主要有：
（1）单级传动：V带传动、链传动、圆柱齿轮传动、圆锥齿轮传动、槽轮机构、单十字万向联轴器传动等。
（2）变速器：参照CA6132细密车床变速器设计。
框架结构模子
手艺要求：
模子套件需完成《手艺与设计2》中结构与设计中有关结构稳固性种种设计与试验，并能完成塔式起重机模子的最大平衡力和最小平衡力的手艺数据测试 ；套件质料需为厚1mm金属板冲压成形，外貌电镀处置惩罚 ；可以组成篮球架、A形梯、塔吊等多种结构模子 ；
套件组成需有：2孔、3孔、5孔、7孔、9孔、11孔等多种平片，3*5孔，5*5孔，5*11孔等底板，L形断面直条等形状零件。
150
塔式起重机模子
本模子通过相识塔吊的基本事情原理，重点剖析装备事情的稳固性，进而相识结构稳固剖析在装备设计历程中的作用。
材质：金属材质。
1050
稳固性试验测试仪
型号规格与材质：
上下底板：280*120*31mm，氧化拉丝铝型材板
刻度盘：激光镌刻银面，半径为280mm。
阻力标准点：能有用包管载体试验的科学性和可靠性。
载体：模具一次性成型阴刻刻度管，双色标注。
功效：
1、重心可调，可视察和测试重心崎岖位置与稳固性关系 ；
2、多种差别形状底面积，可测试支持面巨细与稳固性关系 ；
3、可探讨相同重心，相等重心线下的三角形与圆形的稳固性水平 ；
4、探讨差别形状、相同直径的底面积，在统一重心下稳固性的关系 ；
5、差别形状的底面积，可测试差别角度在统一重心下稳固性的关系 ；
6、可变角度的长方体块，可测试差别角度下长方体块的稳固性水平 ；
7、能测试长细比与稳固性关系。
420
衡宇模子
使用提供的衡宇模子散件，设计和搭建差别结构的衡宇模子，进而剖析设计的流程，优化流程。
180
红绿灯控制系统模子
本模子能演示交通灯的事情流程，展示流程在生涯生产中的详细应用。
规格尺寸： 440*320*16mm
材质：
1．平台接纳聚碳酸酯质料一次性注塑成型，强度高，不易变形 ；
2．灯柱接纳模具注塑成型，高仿真 ；
3．电路接纳微控器控制，智能化水平高 ；
4．路口线路结构接纳电脑移印手艺，直观、仿真度高。
功效：
1.三维立体式设计，高仿真，突出红绿灯准时序事情的特征 ；
2．数字显示，显示时间可自由设置 ；
3.可模拟红绿灯变换时差别偏向的车辆的运行情形 ；
4．可模拟演示红绿灯变换时间设置不对理可能带来的不良效果 ；
5．可模拟演示紧迫状态及突发事务时的应对计划 ；
既可以做学具（套件使用）也可做教具（示教使用）
675
多功效升旗试验仪
规格：400*280*600mm
材质：底板(接纳真空圆角流线手艺高温、高压制作而成真空复膜底板，抵达稳固性要求)1个，旗杆1; 线绳及国旗各1幅、手动控制箱1、自动控制箱1、 限位传感器2、电源盒1、电源线2根、 信号导线2根、电机控制导线1根、皮带3根。
功效:
1、该装置需要知足《手艺与设计2》课本中关于设计历程的试验需求，既可由西席演示、剖析，也可由学生自行试验，体验设计历程。
2、能划分播放内置歌曲。
3、旗杆可以伸缩牢靠以便调理高度。
4、能通过差别直径皮带轮的组合，实现升旗的多级皮带变速试验。
5、能实现程序自动控制，可以键控改变电机转速，实现升旗速率转变。
6、可实现旌旗最先上升的同时自动启动所选歌曲。
7、能通过传感器实现升、降旗自动阻止。
8、在自动升降旗历程中可实现手动辅助控制旌旗升降，以模拟现实中的突发事务。
9、本装置既可作为教具又具有学具功效。
825
家庭电路系统设计
规格尺寸： 440*320*16mm
材质：
1．载体接纳聚碳酸酯质料一次性注塑成型，强度高，不易变形 ；
2．实验� ？榻幽赡＞咦⑺艹尚� ；可自由拆卸组合 ；
功效：
1．直观再现了家庭供电系统的组成部分，各子系统的组成及功效 ；
2．可模拟演示子系统对整个供电系统的影响 ；
3．可模拟演示各子系统的相对自力性 ；
4．可模拟演示整个家庭供电系统的功效是所有子系统都不但独具备的 ；
5．直流DC6V供电，包管实验历程的清静性。
600
机械传动
本套件通过圆形齿轮与条形齿轮（齿条）组合起来爆发的控制作用，明确控制的寄义并可拓展。
基础板11块、毗连杆30个、齿轮18个、蜗杆2个、转盘2个、滑板槽及滑板2套、齿条2个、导向槽2个、小滑块2个、偏心轮2个、带轮6个、凸轮4个、圆顶块2个、毗连扣30个、牢靠圈30个、长中短轴19个、齿轮箱3个、手柄2个、长条8个、短条10个、车轮4个、轮子铁轴2个、棘轮2个、棘爪2个、脚套4个、滑轮及牢靠架各2个、电池盒子1个等知足高中新教改需要的套件。
750
电动门试验装置
电源：DC-6V
规格：600*200*300mm
底板(是非双色模具注塑成型，ABS质料制作，总体重量抵达稳固性要求，规格600*200mm)1个。
开门方法：移动红外控制、光控、声控、防轧控制、密码控制。
功效：
1、该装置需要知足《手艺与设计2》课本中关于开环
控制内容的试验要求。
2、能让学生下手组装、相识自动门的组成结构、事情原理。
3、装置既能手动控制开关门也能自动控制开关。
4、需具有自动门的仿真功效，能演示人靠近时自动开门延时后自动闭门，开闭门抵达极限位置均能自动阻止。
5、能让学生自行组装将自动门改为光控车库门、声控车库门。
6、具备密码开启自动门的功效，提升学生对“手艺与”课程的明确。
7、本装置既可作为教具又具有学具功效，既可由西席演示、剖析，也可由学生自行试验，体验设计历程。
8、配件有自动门底座、手动控制箱、电机箱、自动控制箱、限位传感器、人体感应传感器、光敏传感器、声音传感器、红外反射传感器、电源盒、电源导线、信号导线、电机控制导线。
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楼道灯光原理设计试验箱
本产品依据课本要求，以楼道灯的设计作为开环控制的教学载体，把知足人的需求为主线，步步深化设计。先从手动控制着手，逐步引入声控灯。同时，又从节电思量，路灯点亮后需延时一段时间后自动熄灭，增添了设计延时电路。为避免外来滋扰，影响声控灯的事情，通过试验加接调理声敏传感器迅速度的电路。为解决在白天里声音也会触发声控灯点亮的问题，通过加接门电路的要领，对控制电路举行刷新。
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沪公网安备: 31011202011929号